Resensi Buku Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran


IDENTITAS BUKU

Judul Buku     : Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran

Penulis             : Dr.rer.nat. H. Rayandra Asyhar, M.Si

Penerbit           : Referensi

Cetakan           : 1, 2012

Tebal               : 196 halaman

 

PENULIS

Dr.rer.nat. H. Rayandra Asyhar, M.Si lahir di tembilahan Riau 16 Agustus 1961. Sejak menyelesaikan studi S1 pada Fakultas MIPA Universitas Riau Pekanbaru tahun 1986, mengabdikan diri sebagai dosen tetap pada Jurusan Pendidikan MIPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi hingga sekarang. Pada tahun 1991 melanjutkan studi S2 UGM Yogyakarta, selesai tahun 1994. Gelar Doktor diperoleh dari Institut fuer Ecologische Chemie und Abfallanalysis, Carocolo-Wilhelmina Unversitaet Braunchweig Jerman pada tahun 2002 dengan disertasi berjudul Characterization and Activation of Petroleum Coke and Its Application for the Removal of Phenolics and Dyestuffs form Wastewater.

Continue reading

Pengembangan Instrumen Penilaian


evaluasi

Konsep Tes Kriteria

Konsep utama dari makalah ini adalah tes Kriteria, merupakan instrumen yang terdiri dari item atau tugas kinerja yang secara langsung mengukur keterampilan yang dideskripsikan dalam satu atau lebih tujuan pembelajaran. Istilah kriteria digunakan karena item tes digunakan sebagai patokan untuk menentukan cukup atau tidaknya performansi pebelajar dalam memenuhi tujuan pembelajaran. Keberhasilan dalam tes ini menentukan apakah pebelajar telah mencapai tujuan dalam unit pembelajaran. Item tes mengacu pada performansi yang dideskripsikan pada tujuan. Kata patokan berhubungan dengan spesifikasi dari kecukupan performansi yang dibutuhkan untuk menguasai. Kejelasan dalam menentukan tujuan dan kriteria untuk performansi yang memadai dibutuhkan sebagai panduan untuk membuat tes yang memadai. Berdasarkan atas tujuan performansi tertentu menggunakan kriteria yang dibuat, postest membutuhkan hanya satu atau banyak item.

Continue reading